Последующие три дня – 27-го, 28-го и 29 марта утро для участников интенсивного погружения по дополнительной образовательной программе «Мы изменим мир будущего» начиналось с зажигательной утренней зарядки, которую проводили волонтеры в холлах корпусов.

Образовательный процесс в течение каждого дня был организован по вертушке. В результате каждая группа по выстроенному маршруту в течение 3-х дней смогла освоить все 5 треков. Безусловно, выделились лидеры.

Руководитель трека «Новые материалы и инженерные биологические системы», Бондарь Полина Николаевна выделила следующих наиболее активных участников: Завьялов Андрей (г. Красноярск), Фесенко Оксана (г. Красноярск), Енина Дарья (г. Дивногорск), Алексеев Никита (г. Красноярск), Давыдик Владимир (г. Красноярск), Вердиев Рауф (г. Красноярск).

Руководитель трека «Мобильная робототехника» Курячих Никита Сергеевич, отметил ребят, которые особо отличилась, ими стали: Соболевский Иван (Березовский район), Самсонов Степан (г. Дивногорск).

Руководитель трека «Auto Net» Иванов Сергей Геннадьевич, выделил следующих лидеров, по результатам освоения трека: Кабохин Дмитрий (г. Железногорск), Гребенюк Данил (г. Сосновоборск), Скрябин Илья (г. Диваногорск), Дектерев Семен (г. Железногорск), Левшакова Светлана (г. Дивногорск), Андреев Владислав (г. Сосновоборск), Алексеев Никита (г. Красноярск), Вердиев Рауф (г. Красноярск), Рязанцева Екатерина (г. Красноярск), Соболевский Иван (Березовский район), Горячкин Александр (г. Сосновоборск), Лихачева Ирина (г. Красноярск), Копытова Екатерина (г. Красноярск), Егоров Максим (г. Красноярск), Катаев Руслан (г. Сосновоборск), Надеин Дмитрий (Балахтинский район).

Руководитель трека «Ракетостроение» Кубриков Максим Викторович отмечает высокую эрудированность в данной области у следующих участников: Бельского Антона (г. Красноярск) и Копытовой Екатерины (г. Красноярск).

Руководитель трека «Беспилотные летательные аппараты» Тимошев Павел Викторович выделил участников, которые продемонстрировали лучшие результаты при запуске планеров: Богданова Арина (г. Красноярск), Рязанцева Екатерина (г. Красноярск), Андреев Владислав (г. Сосновоборск), Давыдик Владимир (г. Красноярск), Стерхов Михаил (г. Дивногорск), Катаев Руслан (г.Сосновоборск), Егоров Максим (г. Красноярск), Дмитриев Александр (Кедровый кадетский корпус), Фесенко Оксана (г. Красноярск), Кузнецова Виктория (г. Сосновоборск), Иконников Евгений (г. Красноярск), Меркулова Екатерина (Сухобузимский район), Ляликов Александр (г. Красноярск).

Все три дня, после насыщенной учебной работы, юные дарования погружались в увлекательный мир досуговых мероприятий, в атмосферу взаимопонимания, дружбы и творческого сотрудничества.

26 марта, на базе спортивно - оздоровительного комплекса «Зеленые горки» распахнула свои двери круглогодичная школа интеллектуального роста для одаренных детей центрального территориального округа Красноярского края по инженерно-технологическому направлению.

На протяжении 5 дней, в рамках данного мероприятия реализовывалась дополнительная образовательная программа «Мы изменим мир будущего», разработанная, Сибирским государственным университетом науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева».

Программа школы рассчитана на 50 учащихся 8-х - 10-х классов, имеющих высокие достижения в инженерно - технологическом направлении, интересующихся дисциплинами инженерного, физико – математического и естественнонаучного направлений: математика, физика, информатика, технология, биология и химия. Увлекающихся, техникой и технологией, планирующих связать своё будущее с профессиями будущего.

После торжественного открытия участники были сформированы в пять групп для последующей работы по 5 трекам:

1. Мобильная робототехника

2. Беспилотные летательные аппараты

3. Ракетостроение

4. Новые материалы и инженерные биологические системы

5. AutoNet

1 группа начала свою работу в лаборатории трека «Мобильная робототехника». С ребятами было проведено вводное занятие по робототехнике. Участники рассмотрели основные виды роботов, познакомились с существующими конструкторами и контроллерами. На первом практическом задании, школьники изучили Lego Mindstorm EV3 и собрали из него тележку. На примере Lego рассмотрели подключение и программирование датчиков: ультразвуковой, инфракрасный, датчик касания. Также рассмотрели работу больших и малых сервомоторов.

В результате, ребята успешно выполнили задание по перевозке груза из одного места в другое с помощью робота собственной разработки. В конце дня, ребятам была предоставлена возможность поучаствовать в компетенции робо-сумо. Для этого они были разделены на две команды, каждая из которых собрала и запрограммировала робота, который должен вытолкнуть соперника за черту поля. Особо отличились ребята Андреев Владислав (г. Сосновоборск) и Давыдик Владимир (г. Красноярск).

2 группа начала осваивать трек «Беспилотные летательные аппараты». Участники рассмотрели, что такое «БПЛА», познакомились с их классификацией, составом, историей создания и развития. На практических занятиях, в командах из двух-трех человек, ребята изготавливали бросковую модель планера, производили её калибровку. Результатами практического занятия являлось проведение соревнований на дальность полета модели. Лучшими результатами были запуски планеров Гребенюка Данила (г. Сосновоборск), Кафтасьева Дмитрия (г. Красноярск) и Левшаковой Светланы (г. Дивногорск).

3 группа начала работу с освоения трека «Ракетостроение». Участники рассмотрели этапы жизненного цикла инженерного проекта. Современное состояние мировой и отечественной космонавтики вызвало особый интерес, перешедший в активную дискуссию.

4 группа начала свою работу в лаборатории трека «Новые материалы и инженерные биологические системы». В начале погружения ребятам было дано входное задание в виде опросного листа, с которым они справились в различной степени – от 20 до 80%.

Далее, интенсивное обучение было разделено на три раздела по 2 часа, посвященных различным научным проблемам в сфере биологии, микробиологии и экологической химии. Ребятам были прочитаны обзорные мини-лекции с презентацией по темам: «Защита биологических систем», «Антибиотики» и «Очистка сточных вод экологически чистыми окислителями», а затем, после каждой лекции по данным темам были организованы лабораторные работы в целях получения школьниками навыков проведения самостоятельных экспериментальных исследований.

Наиболее активными участниками группы были Надеин Дмитрий (Балахтинский район) и Копытова Екатерина (г. Красноярск) их работа на треке была оценена в 100 баллов, остальных участников – 70 и 80 баллов.

По завершению работы трека ребятам было выдано задание на межмодуль – подготовить рефераты по следующим темам:

«Применение антибиотиков в медицине»;

«Использование антибиотиков в животноводстве»;

«Применение антибиотиков в научных исследованиях».

5 группа начала свою работу в треке «AutoNet».

Целью и задачей проведения занятий с участниками данного трека стало расширение знаний в сфере autonet - беспилотных транспортных средств, основ 3d моделирования и прототипирования. Участники трека внимательно и активно поддерживали беседу с руководителем трека и в некоторых ситуациях принимали самостоятельную способность применять свои знания, а также проявили положительную динамику в процессе работы с трехмерным моделированием. Занятия в данном направлении позволили участникам анализировать и выполнять коллективные поручения, справляться с трудными задачами и с интересом отвечать на поставленные вопросы. В завершении работы была проведена диагностика участников, а также анализ усвоения программного материала по данному направлению.

Особенно отличились в работе: Иконников Евгений (г. Красноярск), Ляликов Александр (г. Красноярск).

В завершении первого дня интенсивной умственной работы волонтеры - студенты 2-го курса Красноярского педагогического колледжа №1 им. М. Горького организовали вечернее досуговое мероприятие «Квест-знакомство», и провели огоньки дружбы, которые ещё сильнее сплотили всех участников Школы.

Работа с одаренными детьми в Красноярском крае продолжается из года в год, для «юных гениев» проводятся всевозможные олимпиады и конкурсы, организовываются все новые форумы и конференции, претерпевают изменения и уже зарекомендовавшие себя форматы мероприятий. Так, начиная с 2018 года, меняется и формат круглогодичных школ интеллектуального роста. Реализация дополнительных программ, в рамках интенсивных погружений, будет выстраиваться модульно:

1 модуль – весна (участники - 50 высокомотивированных школьников),

2 модуль - лето (участники - 30 лучших школьников с высоким рейтингом по результатам 1 модуля),

3 модуль – осень (участники - 30 лучших школьников с высоким рейтингом по результатам 1 модуля).

По итогам конкурсного отбора были выбраны две программы для реализации в 2018 году на территории центрального территориального округа Красноярского края:

Инженерно-технологическое направление - программа «Мы изменим мир будущего», ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева», руководители Лис Е.В., Карлов Г.П.

Сроки реализации: 26.03.2018г. – 30.03.2018г. – 1 модуль.

24.06.2018г. - 14.07.2018г. - 2 модуль.

17.09.2018г. – 21.09.2018г. – 3 модуль.

Физико-математическое направление - программа «Олимп», КГАОУ «Школа космонавтики», руководитель Абакумов А. Д.

Сроки реализации: 16.04.2018г. – 20.04.2018г. – 1 модуль.

09.08.2018г. - 29.08.2018г. - 2 модуль.

24.09.2018г. – 28.09.2018г. – 3 модуль.

Н. Е. Леонтьева, заместитель директора по УР КГБОУ "Кедровый кадетский корпус".

О. В. Перьянова, кандидат биологических наук, доцент, заведующая кафедрой микробиологии им. доц. Б. М. Зельмановича КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого, преподаватель программы "Человек и его здоровье глазами современной медицины: направления современной медицины и медицинские специальности".

А. Г. Черных, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры физики и методики обучения физике КГПУ им. В.П. Астафьева, руководитель программы "Наша новая школа - Школа Галилея".

Т. Л. Чабан, руководитель межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми северного территориального округа Красноярскрго края.

Е. С. Юркова, руководитель межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми восточного территориального округа Красноярскрго края.

Л. П. Федорович, ответственный по работе с одаренными детьми, педагог дополнительного образования ДДТ Манского района.

С. И. Филиппова, ответственный по работе с одаренными детьми, методист МКУ Большемуртинский ММЦ.

Т. В. Ларионова, ответственный по работе с одаренными детьми, методист РМК Сухобузимского района.

Краевая детско-юношеская спортивная школа.

Управление образования администрации Манского района.

Дом детского творчества Манского района.

Администрация поселка Кедровый.

МКУ Проектно-ресурсный центр Емельяновского района.

Компания "Группа 7".

Магазин медицинской одежды "Элит".

19 декабря 2017 г. состоялось итоговое мероприятие в рамках послемодульного сопровождения лидеров круглогодичных интенсивных школ 2017 года.

Местом проведения мероприятия стали лаборатории Красноярского государственного медицинского университета им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого.

Ценным опытом для одаренных школьников стало знакомство с возможностями перспективных специальностей на кафедре «Медицинской кибернетики», где кандидат медицинских наук Артем Николаевич Наркевич продемонстрировал разнообразные направления исследований, например, «Определение индивидуального риска развития онкологических заболеваний». Кроме этого преподаватель показал разработанную программу «Обучение «интеллектуального мозга», а также практические разработки студентов университета – уникальные приложения к гаджетам, позволяющие осуществлять первичную диагностику различных заболеваний.

На кафедрах «Фармакологии и фармацевтического консультирования» и «Фармацевтической технологии и фармакогнозии» участники мероприятия стали свидетелями проводимого преподавателями университета научного исследования о влиянии эфирных масел на биологический организм.

На кафедре «Фармацевтической технологии и фармакогнозии» Сергей Евгеньевич Стороженко показал возможности современной фармакологии XXI века. Участникам мероприятия предложили выступить в роли создателей лекарственной формы: удивлением для ребят стало получение масленичной жидкости при смешении двух веществ «камфары» (порошок) и «ментола» (кристаллы).

Подобные практико-ориентированные мероприятия в рамках послемодульного сопровождения дают возможность одаренным школьникам, находясь в специально организованных средах, в сообществе равных, осознать свои дефициты, построить собственную траекторию развития и найти ресурсы для интеллектуального совершенствования и личностного роста.

15 декабря 2017 года межрайонный ресурсный центр по работе с одаренными детьми центрального территориального округа Красноярского края организовал еще одно мероприятие в рамках послемодульного сопровождения лидеров круглогодичных школ интеллектуального роста 2017 года.

Лидеры интенсивных школ по естественнонаучному и физико-математическому направлениям встретились на интеллектуальном тренинге-практикуме «Стать собой», который способствует личностному росту участников и повышает эффективность межличностного общения.

Ведущий тренинга Юрий Викторович Соболев, кандидат философских наук, лауреат всероссийских конкурсов «Лучшая научная книга года», преподаватель Красноярского педагогического колледжа №1 им. М. Горького совместно с лидерами пытались ответить на важный вопрос «Я успешен?».

Во время дискуссии шло активное обсуждение очень важных вопросов: что такое успех для каждого из нас, какие существую критерии успешности. Во время практикума каждый из участников попробовал себя в качестве оратора и политика. Очень сложно было отвечать на простые вопросы (где учитесь, чем увлекаетесь, о домашних животных) так чтобы заинтересовать собеседника. Итогом тренинга стало определение техники ответов.

Межрайонный ресурсный центр по работе с одаренными детьми выражает благодарность всем участникам тренинга-практикума за плодотворную работу!

По традиции, в начале декабря мы поздравляем наших волонтеров с праздником.

5-го декабря во всем мире празднуют день волонтеров. В этот день благодарят всех людей, которые безвозмездно трудятся и помогают людям. Полное название этого праздника – Международный день добровольцев во имя экономического и социального развития. Предложила его ввести Генеральная Ассамблея ООН довольно давно – в 1985 году. С тех пор праздник получил свое официальное название и международный статус.

В связи с этим событием мы организовали фотовыставку в главном корпусе нашего колледжа. Герои выставки - студентки 2-го и 3-го курсов отделения «Преподавание в начальных классах» Красноярского педагогического колледжа №1 им. М Горького. Именно эти девушки осуществляли волонтерское сопровождение одаренных школьников круглогодичных школ интеллектуального роста в 2017 году.

Девиз наших волонтеров «Сотрудничество, наставничество, вдохновение!»

Мы благодарим наших волонтеров за инициативность, ответственность, выдержку, отзывчивость, внимательность, доброту, стремлением к самосовершенствованию в профессиональной сфере, умение самостоятельно решать текущие проблемные вопросы.

Желаем здоровья, успехов во всех начинаниях, осуществления заветных желаний и всего земных благ.

СПАСИБО, ЧТО БЫЛИ С НАМИ!

СПАСИБО ОГРОМНОЕ ЗА ВАШ ТРУД!

Список волонтерского объединения МРЦ 2017 года: Бакланова Маргарита, Рудученко Ольга, Еманова Алена, Якурина Наталья, Налханова Жанна, Вторушина Татьяна, Бессонова Валерия, Шляпина Евгения, Середнина Мария, Собенникова Анастасия, Филоненко Евгения, Кызынгашева Наталья, Лазовская Карина.

В пятый день интенсивной школы по физико-математическому направлению участникам предстояло завершить обучение по образовательной программе "Наша новая школа - школа Галилея". Групповые занятия в лабораториях продолжались до обеда, затем состоялось торжественное закрытие Школы.

Ребята не скупились на слова благодарности в адрес организаторов интенсивной школы и преподавателей КГПУ им. В.П. Астафьева, предоставивших возможность совершить незабываемое путешествие в мир математики и физики.

Участники с нетерпением ждали имена лидеров. И вот, наконец, согласно рейтинговой системе оценивания достижений, прозвучали фамилии победителей:

1. Дектерев Семён, г. Железногорск

2. Катаев Руслан, г. Сосновоборск

3. Пашко Светлана, г. Дивногорск

4. Власов Денис, Кедровый кадетский корпус

5. Грищенко Максим, г. Красноярск

6. Алексеев Михаил, г. Красноярск

7. Трофимов Иван Сергеевич, г. Красноярск

8. Абазова Екатерина, г. Красноярск

9. Карташов Никита, г. Красноярск

10. Ивенсен Михаил, г. Красноярск

С итоговым рейтингом участников интенсивной школы можно ознакомится ЗДЕСЬ.

Желаем удачи всем, кто в течение пяти дней жил большой дружной семьей на интенсивной Школе!

Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

По традиции день начался с утренней зарядки, но в качестве физруков выступили не волонтеры, а сами участники. Лидерами в организации утренней разминки стали ребята из Кедрового кадетского корпуса.

Работа в лабораториях достигла своего апогея. Математики разбирали и решали олимпиадные задачи повышенного уровня. Выделились явные лидеры, дающие только верные ответы буквально через несколько минут. А еще при помощи аксиомы, циркуля и линейки ребята научились строить правильные пятиугольники и десятиугольники. И наконец, выяснили формулу золотого сечения отрезка.

Физики, в лаборатории у Якушевича Валерия Ивановича, на практическом примере разобрались, как функционируют гейзеры в окружающем нас мире и познакомились с колебательными системами со многими телами.

В лаборатории, у Анатолия Григорьевича Черных участники упражнялись в решении сложных олимпиадных задач по физике, где выявились математические гении.

Никого не оставил равнодушным вечерний КВН, к которому ребята готовились три дня. Все пять команд «Тонущий корабль», «Команда КВН», «Кочерга», «Шалунишки», «Арбуз» продемонстрировали искрометный юмор, находчивость, креативный подход в выполнении конкурсных заданий, командный дух и, наконец, сама атмосфера мероприятия зарядила всех участников только позитивными эмоциями.