16 апреля, на базе СОК «Зеленые горки» начала свою работу круглогодичная школа интеллектуального роста для одаренных детей физико-математического и естественнонаучного направлений по дополнительной образовательной программе «Олимп». Руководитель программы, кандидат педагогических наук, секретарь Оргкомитета регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в Красноярском крае, заведующий отделом организации краевых мероприятий краевого государственного образовательного учреждения «Школа космонавтики», Абакумов Андрей Дмитриевич. Школа собрала 50 школьников 7-10-х классов, имеющих достижения в области физики, математики и химии. В 12.00ч. состоялось торжественное открытие Школы.

Образовательный процесс начался с интерактивной лекции «Зачем участвовать в олимпиадах и как побеждать?», которую провел руководитель программы А.Д. Абакумов.

И закипела работа. Участники были разбиты на три предметные группы по физике, математике, химии.

В физической лаборатории, под руководством Барановой Ирины Антоновны, участники начали работу с входного тестирования, после выполнения, которого перешли к практическому решению задач по физике. Особо выделились: Тоденберг Екатерина (г. Дивногорск), Гудков Андрей (г. Красноярск), Гайбуллаев Илья (г. Железногорск), Рогозин Владимир (г. Красноярск).

В лаборатории по математике, под руководством Петроченко Максима Евгеньевича, участники выполнили три проверочных задания, после чего приступили к заданиям близким к математической науки. По завершении дня выделились следующие участники: Бельский Антон (г. Красноярск), Алексеев Михаил (г. Красноярск), Селезнев Глеб (г. Красноярск).

Криницын Дмитрий Олегович, открыл работу лаборатории по химии с обсуждения на тему: «Что такое олимпиадная задача?». Затем участники разобрали процедуру решения олимпиадной задачи. Далее участники обсуждали процедуру химической логики. Выделились: Япина Анна (Школа космонавтики), Осипов Александр (г. Красноярск).

Первый день погружения завершился общим досуговым мероприятием. Ребята стали участниками увлекательных конкурсов, подготовленных волонтерами, студентами второго курса отделения «Преподавание в начальных классах» Красноярского педагогического колледжа №1 им. М. Горького, Собенниковой Анастасией, Вторушиной Татьяной, Филоненко Евгенией, Кызынгашевой Натальей и Лазовской Кариной. В ходе совместного конкурсного вечера царила атмосфера дружбы и взаимопонимания.

16 апреля на базе СОК «Зеленые горки» начнет свою работу круглогодичная школа интеллектуального роста по физико - математическому направлению – 1 модуль дополнительной образовательной программы «Олимп». Участниками школы станут учащиеся 7-10 классов общеобразовательных школ центра края, победители и призеры муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников по математике, физике и химии.

Основные задачи Школы:

1)обеспечить информационное сопровождение участников Школы по вопросам участия во ВсОШ и предметных олимпиадах вузов;

2)организовать практические занятия по решению олимпиадных задач с привлечением к образовательному процессу членов предметно-методических комиссий и жюри регионального этапа ВсОШ;

3)способствовать самоопределению участников в рамках будущих рынков Национальной технологической инициативы.

Сроки реализации модуля: 16 – 20 апреля 2018 г.

Программа весеннего модуля включает четыре образовательных модуля:

1. Предметные олимпиады: зачем участвовать и как побеждать?

2. Решение олимпиадных задач по математике (что такое олимпиадная задача по математике? Ресурсы для подготовки к олимпиадам по математике; способы решения олимпиадных задач по математике).

3. Решение олимпиадных задач по физике (что такое олимпиадная задача по физике? Ресурсы для подготовки к олимпиадам по физике; способы решения олимпиадных задач по физике).

4. Решение олимпиадных задач по химии (что такое олимпиадная задача по химии? Ресурсы для подготовки к олимпиадам по химии; способы решения олимпиадных задач по химии).

По итогам реализации программы составляется рейтинг. Лидеры рейтинга получают возможность продолжить обучение на летней и осенней школах «Олимп».

Ожидаемый результат: повышение результативности обучающихся школ Красноярского края на региональном и заключительном этапах ВсОШ по общеобразовательным предметам «математика», «физика», «химия».

Организация-разработчик программы: Краевое государственное автономное общеобразовательное учреждение «Краевая школа-интернат по работе с одарёнными детьми «Школа космонавтики»

Руководитель программы: Абакумов Андрей Дмитриевич, кандидат педагогических наук, секретарь Оргкомитета регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в Красноярском крае, заведующий отделом организации краевых мероприятий, КГАОУ «Школа космонавтики».

30 марта, в последний день работы школы, преподаватели и тьюторы программы «Мы изменим мир будущего» организовали для участников КВИЗ «Занимательный мир физики и математики».

1 модуль круглогодичной школы интеллектуального роста для одаренных детей по инженерно-технологическому направлению завершился торжественным закрытием.

По результатам работы был объявлен итоговый рейтинг. 30 лидеров школы получили приглашение на участие во 2 летнем модуле, который пройдет на базе СОК «Зеленые горки» с 24 июня по 14 июля:

1. Фесенко Оксана - г. Красноярск

2. Давыдик Владимир - г. Красноярск

3. Самсонов Степан - г. Дивногорск

4. Кафтасьев Дмитрий - г. Красноярск

5. Алексеев Никита - г. Красноярск

6. Гребенюк Данил - г. Красноярск

7. Завьялов Андрей - г. Красноярск

8. Ляликов Александр - г. Красноярск

9. Копытова Екатерина - г. Красноярск

10.Соболевский Иван - Березовский район

11.Вердиев Рауф - г. Красноярск

12.Андреев Владислав - г. Красноярск

13.Дектерев Семён - г. Железногорск

14.Скрябин Илья - г. Дивногорск

15.Верзун Степан - г. Красноярск

16.Левшакова Светлана - г. Дивногорск

17.Горячкин Александр - г. Сосновоборск

18.Егоров Максим - г. Красноярск

19.Иконников Евгений - г. Красноярск

20.Кузнецова Виктория - г. Сосновоборск

21.Богданова Арина - г. Красноярск

22.Стерхов Михаил - г. Дивногорск

23.Надеин Дмитрий - Балахтинский район

24.Никитин Олег - г. Красноярск

25.Дмитриев Александр - Кедровый кадетский корпус

26.Денисова Диана - г. Красноярск

27.Пашко Светлана - г. Дивногорск

28.Катаев Руслан - г. Сосновоборск

29.Мангушева Вероника - г. Красноярск

30.Ефимова Екатерина - г. Красноярск

Последующие три дня – 27-го, 28-го и 29 марта утро для участников интенсивного погружения по дополнительной образовательной программе «Мы изменим мир будущего» начиналось с зажигательной утренней зарядки, которую проводили волонтеры в холлах корпусов.

Образовательный процесс в течение каждого дня был организован по вертушке. В результате каждая группа по выстроенному маршруту в течение 3-х дней смогла освоить все 5 треков. Безусловно, выделились лидеры.

Руководитель трека «Новые материалы и инженерные биологические системы», Бондарь Полина Николаевна выделила следующих наиболее активных участников: Завьялов Андрей (г. Красноярск), Фесенко Оксана (г. Красноярск), Енина Дарья (г. Дивногорск), Алексеев Никита (г. Красноярск), Давыдик Владимир (г. Красноярск), Вердиев Рауф (г. Красноярск).

Руководитель трека «Мобильная робототехника» Курячих Никита Сергеевич, отметил ребят, которые особо отличилась, ими стали: Соболевский Иван (Березовский район), Самсонов Степан (г. Дивногорск).

Руководитель трека «Auto Net» Иванов Сергей Геннадьевич, выделил следующих лидеров, по результатам освоения трека: Кабохин Дмитрий (г. Железногорск), Гребенюк Данил (г. Сосновоборск), Скрябин Илья (г. Диваногорск), Дектерев Семен (г. Железногорск), Левшакова Светлана (г. Дивногорск), Андреев Владислав (г. Сосновоборск), Алексеев Никита (г. Красноярск), Вердиев Рауф (г. Красноярск), Рязанцева Екатерина (г. Красноярск), Соболевский Иван (Березовский район), Горячкин Александр (г. Сосновоборск), Лихачева Ирина (г. Красноярск), Копытова Екатерина (г. Красноярск), Егоров Максим (г. Красноярск), Катаев Руслан (г. Сосновоборск), Надеин Дмитрий (Балахтинский район).

Руководитель трека «Ракетостроение» Кубриков Максим Викторович отмечает высокую эрудированность в данной области у следующих участников: Бельского Антона (г. Красноярск) и Копытовой Екатерины (г. Красноярск).

Руководитель трека «Беспилотные летательные аппараты» Тимошев Павел Викторович выделил участников, которые продемонстрировали лучшие результаты при запуске планеров: Богданова Арина (г. Красноярск), Рязанцева Екатерина (г. Красноярск), Андреев Владислав (г. Сосновоборск), Давыдик Владимир (г. Красноярск), Стерхов Михаил (г. Дивногорск), Катаев Руслан (г.Сосновоборск), Егоров Максим (г. Красноярск), Дмитриев Александр (Кедровый кадетский корпус), Фесенко Оксана (г. Красноярск), Кузнецова Виктория (г. Сосновоборск), Иконников Евгений (г. Красноярск), Меркулова Екатерина (Сухобузимский район), Ляликов Александр (г. Красноярск).

Все три дня, после насыщенной учебной работы, юные дарования погружались в увлекательный мир досуговых мероприятий, в атмосферу взаимопонимания, дружбы и творческого сотрудничества.

26 марта, на базе спортивно - оздоровительного комплекса «Зеленые горки» распахнула свои двери круглогодичная школа интеллектуального роста для одаренных детей центрального территориального округа Красноярского края по инженерно-технологическому направлению.

На протяжении 5 дней, в рамках данного мероприятия реализовывалась дополнительная образовательная программа «Мы изменим мир будущего», разработанная, Сибирским государственным университетом науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева».

Программа школы рассчитана на 50 учащихся 8-х - 10-х классов, имеющих высокие достижения в инженерно - технологическом направлении, интересующихся дисциплинами инженерного, физико – математического и естественнонаучного направлений: математика, физика, информатика, технология, биология и химия. Увлекающихся, техникой и технологией, планирующих связать своё будущее с профессиями будущего.

После торжественного открытия участники были сформированы в пять групп для последующей работы по 5 трекам:

1. Мобильная робототехника

2. Беспилотные летательные аппараты

3. Ракетостроение

4. Новые материалы и инженерные биологические системы

5. AutoNet

1 группа начала свою работу в лаборатории трека «Мобильная робототехника». С ребятами было проведено вводное занятие по робототехнике. Участники рассмотрели основные виды роботов, познакомились с существующими конструкторами и контроллерами. На первом практическом задании, школьники изучили Lego Mindstorm EV3 и собрали из него тележку. На примере Lego рассмотрели подключение и программирование датчиков: ультразвуковой, инфракрасный, датчик касания. Также рассмотрели работу больших и малых сервомоторов.

В результате, ребята успешно выполнили задание по перевозке груза из одного места в другое с помощью робота собственной разработки. В конце дня, ребятам была предоставлена возможность поучаствовать в компетенции робо-сумо. Для этого они были разделены на две команды, каждая из которых собрала и запрограммировала робота, который должен вытолкнуть соперника за черту поля. Особо отличились ребята Андреев Владислав (г. Сосновоборск) и Давыдик Владимир (г. Красноярск).

2 группа начала осваивать трек «Беспилотные летательные аппараты». Участники рассмотрели, что такое «БПЛА», познакомились с их классификацией, составом, историей создания и развития. На практических занятиях, в командах из двух-трех человек, ребята изготавливали бросковую модель планера, производили её калибровку. Результатами практического занятия являлось проведение соревнований на дальность полета модели. Лучшими результатами были запуски планеров Гребенюка Данила (г. Сосновоборск), Кафтасьева Дмитрия (г. Красноярск) и Левшаковой Светланы (г. Дивногорск).

3 группа начала работу с освоения трека «Ракетостроение». Участники рассмотрели этапы жизненного цикла инженерного проекта. Современное состояние мировой и отечественной космонавтики вызвало особый интерес, перешедший в активную дискуссию.

4 группа начала свою работу в лаборатории трека «Новые материалы и инженерные биологические системы». В начале погружения ребятам было дано входное задание в виде опросного листа, с которым они справились в различной степени – от 20 до 80%.

Далее, интенсивное обучение было разделено на три раздела по 2 часа, посвященных различным научным проблемам в сфере биологии, микробиологии и экологической химии. Ребятам были прочитаны обзорные мини-лекции с презентацией по темам: «Защита биологических систем», «Антибиотики» и «Очистка сточных вод экологически чистыми окислителями», а затем, после каждой лекции по данным темам были организованы лабораторные работы в целях получения школьниками навыков проведения самостоятельных экспериментальных исследований.

Наиболее активными участниками группы были Надеин Дмитрий (Балахтинский район) и Копытова Екатерина (г. Красноярск) их работа на треке была оценена в 100 баллов, остальных участников – 70 и 80 баллов.

По завершению работы трека ребятам было выдано задание на межмодуль – подготовить рефераты по следующим темам:

«Применение антибиотиков в медицине»;

«Использование антибиотиков в животноводстве»;

«Применение антибиотиков в научных исследованиях».

5 группа начала свою работу в треке «AutoNet».

Целью и задачей проведения занятий с участниками данного трека стало расширение знаний в сфере autonet - беспилотных транспортных средств, основ 3d моделирования и прототипирования. Участники трека внимательно и активно поддерживали беседу с руководителем трека и в некоторых ситуациях принимали самостоятельную способность применять свои знания, а также проявили положительную динамику в процессе работы с трехмерным моделированием. Занятия в данном направлении позволили участникам анализировать и выполнять коллективные поручения, справляться с трудными задачами и с интересом отвечать на поставленные вопросы. В завершении работы была проведена диагностика участников, а также анализ усвоения программного материала по данному направлению.

Особенно отличились в работе: Иконников Евгений (г. Красноярск), Ляликов Александр (г. Красноярск).

В завершении первого дня интенсивной умственной работы волонтеры - студенты 2-го курса Красноярского педагогического колледжа №1 им. М. Горького организовали вечернее досуговое мероприятие «Квест-знакомство», и провели огоньки дружбы, которые ещё сильнее сплотили всех участников Школы.

Работа с одаренными детьми в Красноярском крае продолжается из года в год, для «юных гениев» проводятся всевозможные олимпиады и конкурсы, организовываются все новые форумы и конференции, претерпевают изменения и уже зарекомендовавшие себя форматы мероприятий. Так, начиная с 2018 года, меняется и формат круглогодичных школ интеллектуального роста. Реализация дополнительных программ, в рамках интенсивных погружений, будет выстраиваться модульно:

1 модуль – весна (участники - 50 высокомотивированных школьников),

2 модуль - лето (участники - 30 лучших школьников с высоким рейтингом по результатам 1 модуля),

3 модуль – осень (участники - 30 лучших школьников с высоким рейтингом по результатам 1 модуля).

По итогам конкурсного отбора были выбраны две программы для реализации в 2018 году на территории центрального территориального округа Красноярского края:

Инженерно-технологическое направление - программа «Мы изменим мир будущего», ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева», руководители Лис Е.В., Карлов Г.П.

Сроки реализации: 26.03.2018г. – 30.03.2018г. – 1 модуль.

24.06.2018г. - 14.07.2018г. - 2 модуль.

17.09.2018г. – 21.09.2018г. – 3 модуль.

Физико-математическое направление - программа «Олимп», КГАОУ «Школа космонавтики», руководитель Абакумов А. Д.

Сроки реализации: 16.04.2018г. – 20.04.2018г. – 1 модуль.

09.08.2018г. - 29.08.2018г. - 2 модуль.

24.09.2018г. – 28.09.2018г. – 3 модуль.

Н. Е. Леонтьева, заместитель директора по УР КГБОУ "Кедровый кадетский корпус".

О. В. Перьянова, кандидат биологических наук, доцент, заведующая кафедрой микробиологии им. доц. Б. М. Зельмановича КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого, преподаватель программы "Человек и его здоровье глазами современной медицины: направления современной медицины и медицинские специальности".

А. Г. Черных, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры физики и методики обучения физике КГПУ им. В.П. Астафьева, руководитель программы "Наша новая школа - Школа Галилея".

Т. Л. Чабан, руководитель межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми северного территориального округа Красноярскрго края.

Е. С. Юркова, руководитель межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми восточного территориального округа Красноярскрго края.

Л. П. Федорович, ответственный по работе с одаренными детьми, педагог дополнительного образования ДДТ Манского района.

С. И. Филиппова, ответственный по работе с одаренными детьми, методист МКУ Большемуртинский ММЦ.

Т. В. Ларионова, ответственный по работе с одаренными детьми, методист РМК Сухобузимского района.

Краевая детско-юношеская спортивная школа.

Управление образования администрации Манского района.

Дом детского творчества Манского района.

Администрация поселка Кедровый.

МКУ Проектно-ресурсный центр Емельяновского района.

Компания "Группа 7".

Магазин медицинской одежды "Элит".

19 декабря 2017 г. состоялось итоговое мероприятие в рамках послемодульного сопровождения лидеров круглогодичных интенсивных школ 2017 года.

Местом проведения мероприятия стали лаборатории Красноярского государственного медицинского университета им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого.

Ценным опытом для одаренных школьников стало знакомство с возможностями перспективных специальностей на кафедре «Медицинской кибернетики», где кандидат медицинских наук Артем Николаевич Наркевич продемонстрировал разнообразные направления исследований, например, «Определение индивидуального риска развития онкологических заболеваний». Кроме этого преподаватель показал разработанную программу «Обучение «интеллектуального мозга», а также практические разработки студентов университета – уникальные приложения к гаджетам, позволяющие осуществлять первичную диагностику различных заболеваний.

На кафедрах «Фармакологии и фармацевтического консультирования» и «Фармацевтической технологии и фармакогнозии» участники мероприятия стали свидетелями проводимого преподавателями университета научного исследования о влиянии эфирных масел на биологический организм.

На кафедре «Фармацевтической технологии и фармакогнозии» Сергей Евгеньевич Стороженко показал возможности современной фармакологии XXI века. Участникам мероприятия предложили выступить в роли создателей лекарственной формы: удивлением для ребят стало получение масленичной жидкости при смешении двух веществ «камфары» (порошок) и «ментола» (кристаллы).

Подобные практико-ориентированные мероприятия в рамках послемодульного сопровождения дают возможность одаренным школьникам, находясь в специально организованных средах, в сообществе равных, осознать свои дефициты, построить собственную траекторию развития и найти ресурсы для интеллектуального совершенствования и личностного роста.

15 декабря 2017 года межрайонный ресурсный центр по работе с одаренными детьми центрального территориального округа Красноярского края организовал еще одно мероприятие в рамках послемодульного сопровождения лидеров круглогодичных школ интеллектуального роста 2017 года.

Лидеры интенсивных школ по естественнонаучному и физико-математическому направлениям встретились на интеллектуальном тренинге-практикуме «Стать собой», который способствует личностному росту участников и повышает эффективность межличностного общения.

Ведущий тренинга Юрий Викторович Соболев, кандидат философских наук, лауреат всероссийских конкурсов «Лучшая научная книга года», преподаватель Красноярского педагогического колледжа №1 им. М. Горького совместно с лидерами пытались ответить на важный вопрос «Я успешен?».

Во время дискуссии шло активное обсуждение очень важных вопросов: что такое успех для каждого из нас, какие существую критерии успешности. Во время практикума каждый из участников попробовал себя в качестве оратора и политика. Очень сложно было отвечать на простые вопросы (где учитесь, чем увлекаетесь, о домашних животных) так чтобы заинтересовать собеседника. Итогом тренинга стало определение техники ответов.

Межрайонный ресурсный центр по работе с одаренными детьми выражает благодарность всем участникам тренинга-практикума за плодотворную работу!