С 17 сентября по 21 сентября 2018 года на базе СОК «Зеленые горки» будет реализовываться 3 модуль дополнительной образовательной программы «Олимп», физико-математической и естественнонаучной направленности, разработанной КГАОУ «Школа космонавтики». Руководитель программы Абакумов А.Д. Участниками станут интеллектуально одаренные школьники центрального территориального округа Красноярского края, прошедшие обучение по 1 модулю (весеннему) и 2 модулю (летнему) программы «Олимп».

С 24 сентября по 28 сентября 2018 года на базе СОК «Зеленые горки» будет реализовываться 3 модуль дополнительной образовательной программы «Мы изменим мир будущего» инженерно-технологической направленности, разработанной ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева». Руководители программы Лис Е.В., Карлов Г.П.. Участниками станут интеллектуально одаренные школьники 8-х–11-х классов центрального территориального округа Красноярского края, прошедшие обучение по 1 модулю (весеннему) и 2 модулю (летнему) программы «Мы изменим мир будущего».

Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева, Некоммерческая организация Благотворительный фонд наследия Менделеева, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Московский областной государственный университет, Общероссийский профсоюз образования, Педагогическое общество России, редакция журнала «Вестник образования России», при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, проводят Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок».

Участниками конкурса могут быть учителя и преподаватели общеобразовательных учреждений всех типов.

Конкурс проводится по 4 направлениям:

1. Педагоги начальной школы, психологи, воспитатели ГПД.

2. Гуманитарное (преподаватели русского языка и литературы, иностранных языков, истории, обществознания, МХК, музыки, изобразительного искусства, воспитатели ГПД).

3. Дошкольное, дополнительное образование (воспитатели дошкольных учреждений, логопеды, учителя технологии, ОБЖ, физической культуры, педагоги дополнительного образования образовательных учреждений всех типов, вожатые детских лагерей).

4. Естественно-научное (преподаватели математики, физики, химии, биологии, географии, информатики, экономики, экологии).

Более подробную информацию можно найти на сайте http://www.bfnm.ru/

Редакция журнала «Вестник образования России» с участием профессорско-преподавательского состава ведущих ВУЗов Москвы, в целях обеспечения методического сопровождения работы с одаренными детьми в 2018/19 учебном году, в рамках августовских совещаний, проводит ряд вебинаров по эксклюзивным методикам развития креативных способностей учащихся.

Для учителей начальных классов:

21 августа 2018 года 11-00ч. (по московскому времени)

«Организация работы с одаренными детьми в 2018/19 учебном году» - Шестернинов Е.Е., исполнительный директор НО БФНМ, Заслуженный учитель РФ, к.п.н.

«Особенности организации исследовательской и проектной деятельности в начальной школе» - Арцев М.Н., заместитель исполнительного директора НО БФНМ, Заслуженный учитель РФ, д.псих.н., профессор.

Для учителей средней школы:

23 августа 2018 года 11-00ч. (по московскому времени)

«Организация работы с одаренными детьми в 2018/19 учебном году по предметам гуманитарного цикла» - Шестернинов Е.Е., исполнительный директор НО БФНМ, Заслуженный учитель РФ, к.п.н.

«О работе педагогов по подготовке школьников к участию во всероссийской олимпиаде» - Абатурова В.В., к.п.н., доцент, член Центрального оргкомитета всероссийской олимпиады школьников. «Организация исследовательской деятельности с учащимися по предметам гуманитарного цикла» - Арцев М.Н., заместитель исполнительного директора НО БФНМ, Заслуженный учитель РФ, д.псих.н., профессор.

24 августа 2018 года 11-00ч. (по московскому времени)

«Организация работы с одаренными детьми в 2018/19 учебном году по предметам естественно-научного цикла» - Шестернинов Е.Е., исполнительный директор НО БФНМ, Заслуженный учитель РФ, к.п.н.

«О работе педагогов по подготовке школьников к участию во Всероссийской олимпиаде» - Абатурова В.В., к.п.н., доцент, член Центрального оргкомитета всероссийской олимпиады школьников.

«Организация исследовательской деятельности с учащимися по предметам естественно-научного цикла» - Арцев М.Н., заместитель исполнительного директора НО БФНМ, Заслуженный учитель РФ, д.псих.н., профессор. Вебинар по работе с одаренными детьми:

22 августа 2018 года 11-00ч. (по московскому времени)

«Практические шаги педагогов по включению школьников в активную познавательную деятельность (современные формы работы)» - Шестернинов Е.Е., исполнительный директор НО БФНМ, Заслуженный учитель РФ, к.п.н., Абатурова В.В., к.п.н., доцент, член Центрального оргкомитета всероссийской олимпиады школьников, Арцев М.Н., заместитель исполнительного директора НО БФНМ, Заслуженный учитель РФ, д.псих.н., профессор.

Заявки направлять по эл.адресу Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript до 20 августа.

Информационное письмо редакции журнала «Вестник образования России» ЗДЕСЬ.

В течение мая Межрайонный ресурсный центр по работе с одаренными детьми КГБПОУ «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького» организовал и провел обучающие семинары-практикумы по подготовке студентов к работе в качестве общественных наблюдателей при проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников 2018-2019 учебного года.

Обучение прошли 92 студента 1 курса отделения «Преподавание в начальных классах». По итогам обучения студенты-курсанты заполнили заявление на участие в качестве общественного наблюдателя, обозначив четыре предметные олимпиады по выбору.

На семинарах-практикумах студенты познакомились с функционалом общественного наблюдателя через различные формы работы:

1. Интерактивная лекция (выявление дефицитов и нарушений при проведении школьного этапа ВсОШ, функции организаторов, функции жюри).

2. Лекция с разбором конкретных ситуаций (права и обязанности общественных наблюдателей, порядок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей).

3. Работа с документами, текстами (нормативно-правовые акты, регламентирующие проведение олимпиады; порядок проведения ВсОШ, общие положения).

4. Практическая работа с использованием ИКТ (мониторинг сайтов ОУ на соответствие необходимой документации по организации школьного этапа ВсОШ, поиск полезных сайтов, памяток).

5. Письменная практическая работа (заполнение формы отчета общественного наблюдателя).

Впервые 92 студентки колледжа получат удостоверение и примут участие в качестве общественных наблюдателей при проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников на площадках общеобразовательных учреждений города Красноярска в сентябре и октябре 2018 года.

Образовательный процесс последнего 5-го дня круглогодичной школы по программе «Олимп» был организован в формате итоговых практикумов и тестов. В 12.00 ч. состоялось торжественное закрытие школы, где был озвучен итоговый рейтинг. Лидеров школы смотрите ЗДЕСЬ. Ребята получили приглашение на второй (летний) модуль, который пройдет в СОК «Зеленые горки» с 9 августа по 29 августа.

Школу сопровождали волонтеры, будущие учителя начальных классов, студентки 2 курса КГБПОУ «Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького: Кызынгашева Наталья, Филоненко Евгения, Собеннникова Анастасия, Лазовская Карина, Вторушина Татьяна.

СПАСИБО ВОЛОНТЕРАМ!

По традиции четвертый день начался с утренней зарядки. Впереди у участников было 8 часов интенсивного погружения, итоговый творческий вечер, который обычно проходит на высоком эмоциональном подъеме и финальная дискотека.

Лаборатория физики.

Лаборатория химии.

Лаборатория математики.

По традиции 4 день завершился творческим вечером «Звездный дождь». Участники выступали в качестве актеров, певцов, музыкантов, ведущих, все роли сложно перечислить. Царила атмосфера дружбы и взаимовыручки. Равнодушных не было. Ведь талантливые люди талантливы во всем.

Утро третьего дня (18 апреля) началось с традиционной утренней зарядки в холлах корпусов, организованной волонтерами.

В лабораториях интенсивная работа набирала свой ход.

В лаборатории по физики, под чутким руководством Ирины Антоновны, участники выполняли лабораторную работу, затем приступили к разбору олимпиадных задач муниципального и регионального уровня. Лидерами третьего дня интенсивного погружения стали: Трофимов Илья (г. Красноярск), Гайбуллаев Илья (г. Железногорск), Жаринов Иван (г. Железногорск), Гилев Николай (г. Красноярск), Тоденберг Екатерина (г. Дивногорск).

В лаборатории по химии, Дмитрий Олегович Криницын организовал практическую игру с химическими веществами. Затем будущие ученые перешли к решению практических задач и обсуждению документальных фильмов и исторических фактов. Самыми активными стали: Япина Анна (Школа космонавтики) и Осипов Александр (г. Красноярск).

Максим Евгеньевич, в лаборатории по математике разобрал с участниками принцип Дирихле. Затем ребята решали раскраски (тип задач) плоскости и фигур, задачи на построение. Проявились следующие участники: Бельский Антон (г. Красноярск), Кадырова Ольга (г. Красноярск), Клюшник Анастасия (г. Красноярск).

День завершился вечерним досуговым мероприятием в формате творческих мастерских. Юные физики, математики и химики открыли для себя много интересного и полезного.

Утро 17 апреля началось с утренней зарядки. Девочки разминались в корпусе, где проживают, в сопровождении волонтеров. А мальчики вышли на свежий воздух и выполняли комплекс упражнений под руководством педагога-сопровождающего, учителя ОБЖ из Сухобузимского района.

Образовательный процесс второго дня интенсивного погружения по дополнительной программе «Олимп» начался в лабораториях предметных групп. Первый такт работы был посвящен ответу на вопрос: «Как готовиться к решению олимпиадных задач?». Далее юные дарования приступили к решению типовых олимпиадных задач по математике, физике и химии практическим путем. По завершению работы второго дня появился промежуточный рейтинг.

Лаборатория физики.

По итогам работы дня выделились: Жаринов Иван (г. Железногорск), Гайбуллаев Илья (г. Железногорск), Трофимов Иван (г. Красноярск), Тоденберг Екатерина (г. Дивногорск), Гилев Николай (г. Красноярск).

Лаборатория математики.

По итогам работы дня выделились следующие лидеры: Бельский Антон (г. Красноярск), Кадырова Ольга (г. Красноярск).

Лаборатория химии.

Лидерами дня стали: Комарова Анастасия (г. Красноярск), Кроликов Антон (г. Красноярск), Япина Анна (Школа космонавтики), Осипов Александр (г. Красноярск), Юшкина Тамара (Школа космонавтики).

Вечернее досуговое мероприятие «Марафон интеллектуальных настольных игр», организованное волонтерами, принесло участникам море позитивных, положительных эмоций.

День завершился зажигательной дискотекой.

16 апреля, на базе СОК «Зеленые горки» начала свою работу круглогодичная школа интеллектуального роста для одаренных детей физико-математического и естественнонаучного направлений по дополнительной образовательной программе «Олимп». Руководитель программы, кандидат педагогических наук, секретарь Оргкомитета регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в Красноярском крае, заведующий отделом организации краевых мероприятий краевого государственного образовательного учреждения «Школа космонавтики», Абакумов Андрей Дмитриевич. Школа собрала 50 школьников 7-10-х классов, имеющих достижения в области физики, математики и химии. В 12.00ч. состоялось торжественное открытие Школы.

Образовательный процесс начался с интерактивной лекции «Зачем участвовать в олимпиадах и как побеждать?», которую провел руководитель программы А.Д. Абакумов.

И закипела работа. Участники были разбиты на три предметные группы по физике, математике, химии.

В физической лаборатории, под руководством Барановой Ирины Антоновны, участники начали работу с входного тестирования, после выполнения, которого перешли к практическому решению задач по физике. Особо выделились: Тоденберг Екатерина (г. Дивногорск), Гудков Андрей (г. Красноярск), Гайбуллаев Илья (г. Железногорск), Рогозин Владимир (г. Красноярск).

В лаборатории по математике, под руководством Петроченко Максима Евгеньевича, участники выполнили три проверочных задания, после чего приступили к заданиям близким к математической науки. По завершении дня выделились следующие участники: Бельский Антон (г. Красноярск), Алексеев Михаил (г. Красноярск), Селезнев Глеб (г. Красноярск).

Криницын Дмитрий Олегович, открыл работу лаборатории по химии с обсуждения на тему: «Что такое олимпиадная задача?». Затем участники разобрали процедуру решения олимпиадной задачи. Далее участники обсуждали процедуру химической логики. Выделились: Япина Анна (Школа космонавтики), Осипов Александр (г. Красноярск).

Первый день погружения завершился общим досуговым мероприятием. Ребята стали участниками увлекательных конкурсов, подготовленных волонтерами, студентами второго курса отделения «Преподавание в начальных классах» Красноярского педагогического колледжа №1 им. М. Горького, Собенниковой Анастасией, Вторушиной Татьяной, Филоненко Евгенией, Кызынгашевой Натальей и Лазовской Кариной. В ходе совместного конкурсного вечера царила атмосфера дружбы и взаимопонимания.

16 апреля на базе СОК «Зеленые горки» начнет свою работу круглогодичная школа интеллектуального роста по физико - математическому направлению – 1 модуль дополнительной образовательной программы «Олимп». Участниками школы станут учащиеся 7-10 классов общеобразовательных школ центра края, победители и призеры муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников по математике, физике и химии.

Основные задачи Школы:

1)обеспечить информационное сопровождение участников Школы по вопросам участия во ВсОШ и предметных олимпиадах вузов;

2)организовать практические занятия по решению олимпиадных задач с привлечением к образовательному процессу членов предметно-методических комиссий и жюри регионального этапа ВсОШ;

3)способствовать самоопределению участников в рамках будущих рынков Национальной технологической инициативы.

Сроки реализации модуля: 16 – 20 апреля 2018 г.

Программа весеннего модуля включает четыре образовательных модуля:

1. Предметные олимпиады: зачем участвовать и как побеждать?

2. Решение олимпиадных задач по математике (что такое олимпиадная задача по математике? Ресурсы для подготовки к олимпиадам по математике; способы решения олимпиадных задач по математике).

3. Решение олимпиадных задач по физике (что такое олимпиадная задача по физике? Ресурсы для подготовки к олимпиадам по физике; способы решения олимпиадных задач по физике).

4. Решение олимпиадных задач по химии (что такое олимпиадная задача по химии? Ресурсы для подготовки к олимпиадам по химии; способы решения олимпиадных задач по химии).

По итогам реализации программы составляется рейтинг. Лидеры рейтинга получают возможность продолжить обучение на летней и осенней школах «Олимп».

Ожидаемый результат: повышение результативности обучающихся школ Красноярского края на региональном и заключительном этапах ВсОШ по общеобразовательным предметам «математика», «физика», «химия».

Организация-разработчик программы: Краевое государственное автономное общеобразовательное учреждение «Краевая школа-интернат по работе с одарёнными детьми «Школа космонавтики»

Руководитель программы: Абакумов Андрей Дмитриевич, кандидат педагогических наук, секретарь Оргкомитета регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в Красноярском крае, заведующий отделом организации краевых мероприятий, КГАОУ «Школа космонавтики».